Статья   описывает приемы необходимые для  правильной организации  игры с детьми.

В организационно-методическую документацию входят:

Рекомендуем педагогам-психологам образовательных учреждений различного типа и вида использовать при оформлении документации следующие формы:

Это особый вид документации педагога-психолога, обеспечивающий содержательную и процессуальную стороны его профессиональной деятельности.

В статье отражены основные операции мышления

В статье отражены основыне принципы построения коррекционных программ.

Интересная методика по определению мотивов у детей.

Конфликты возникают при отношении родителей к подростку как к маленькому ребенку и при непоследовательности требований, когда от него ожидается то детское послушание.